何有翠：扎根乡村教育守护桃李芬芳

记者 徐有定 阮开波

一支粉笔写春秋，三尺讲台筑师梦。何有翠，1996年参加工作，现任教于巧家县白鹤滩街道中心学校，2022年昭通市教育工作成绩突出个人。

从教26年来，何有翠老师一直全心全意带好每一届学生。在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。以师表作风，示范行为，高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，展现了优秀的教育教学效果。

用爱心耐心责任心教书育人

没有轰轰烈烈的壮举，也没有惊天动地的豪言。何有翠老师从教26年来，一直用爱心耐心责任心履行教师的职责，用自己的亲身经历教好每一名学生。

“后来我就告诉自己，如果有一天我当了老师，我也要做一个这样的老师。”何有翠说。出生于山区的何有翠，在最开始上学时成绩并不好，对学习也不感兴趣。后来遇到了非常负责任的常治国老师，一个题她无论重复问几遍，常老师都会耐心地给她讲解直到她学懂弄通，就这样让她对学习一天天感兴趣，成绩一步步得到提高。今天，何有翠就像她的常老师当初对她一样对待每一名学生。

就这样，何有翠老师用爱心耐心去对待每一名学生，只要学生们有疑难问题需要解答，她都会一次又一次耐心地讲解，直到学生把问题学懂弄通，她一直在用自己的亲身经历转变着一个又一个学生。

和她搭档教学的刘朝敏老师这样评价她：“她总是想尽一切办法想要教会每一个学生，课外总是抽自己休息的时间，去为学生解决疑难问题，让学生尽量学懂弄通。”

对教育事业的无限热爱，使得她常常忘我工作。2009年，在带着学生玩耍打篮球的过程中，她不小心把脚扭伤，导致脚肿得没法行走。但她担心自己请假会影响学生们的学习，便毅然选择了不请假，坚持上课。她的行为让班里的学生们深受感动，两名个子高一点的学生每天主动护送她上下楼梯。就这样，她一直陪伴着学生们直到毕业。

“教师这份工作要有爱心、耐心，还是要有责任心。这么多年来，其实就是这个责任心，使我一直把这个工作坚持做得更好。”何有翠说。

平凡岗位做出自己最好成绩

见到何有翠老师时，她正在给一年级一班的学生上数学课。蒙眼、讲述、课件魔术，时不时还要维持一下课堂纪律，掌声、鼓励、寓教于乐，一堂数学课孩子们听得津津有味，也把任课教师调动情绪、驾驭课堂的功底显露无遗。

调进白鹤滩街道中心学校任教前，何有翠老师在旧营小学，野鸭小学等学校工作了24年，都取得了不俗的成绩。

26年来，何有翠老师凭借过硬的教学功底，所担任教学的科目成绩均名列前茅。2018年担任教学的六年级数学排全片区第一，科学排全片区第二；2019年至2020年担任教学的语文和科学均名列片区第一；2021年担任教学的六年级数学在同层次班级中位居首位；2022年担任教学的六年级数学排全片区第一。这足以称作优秀的任教履历，真实反映了何老师扎根基层，平凡却不平庸的人生历程。

“何有翠老师是我们学校非常优秀的一位老师，她长期坚守工作在基层一线，教学成绩非常突出，教学仪表大方，平易近人。”白鹤滩街道中心学校校长饶邦平说。

任教二十六年，何有翠老师始终默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报，“捧着一颗心来，不带半根草去”，一日又一日，一年又一年，她用实际行动塑造人民教师朴素而高尚的品质，在平凡而伟大的岗位上做出自己最好的成绩。